Nėse mendoni se nuk mund ta edukoni fėmijėn pa e frikėsuar, atėherė kėtė mund ta bėni me anė tė metodave tė drejta tė disiplinės dhe me dashuri.
Shpeshherė, prindėrit pėrdorin metodat e frikėsimit ndaj fėmijėve tė vegjėl pėr tė arritur te qėllimet e tyre. Nė rastet kur fėmija nuk fle, nuk ha, apo nuk i bindet prindėrve, tė rriturit menjėherė “strehohen” tek shprehjet e famshme tė frikėsimit pėr tė sjellė nė vend disiplinėn.
Problemi kryesor sipas psikologėve, ėshtė se fėmijėt jo rrallė mund tė mbeten peng i kėtyre frikėsimeve duke u mbyllur nė vetvete apo duke i pėrjetuar rėndė shumė situata normale.
Asnjėherė mos e lini vetėm me objektin nga i cili frikėsohet: kjo teknikė mund tė jetė e vlefshme pėr tė rriturit. Por tek fėmijėt mund tė hapė plagė tė pashėrueshme nė tė ardhmen. Mos e lini vetėm nė errėsirė fėmijėn qė ka frikė nga errėsira. Mos mendoni se do tė mėsohet. Ky veprim ndoshta bėhet shkak pėr thellimin e ērregullimit nė sjellje (thithja e gishtit, ngrėnia e thonjve, tė lagurit natėn etj).
Mėsojeni fėmijėn tuaj gradualisht me gjėnė nga e cila ka frikė; fėmijės qė ka frikė macen thojini ta vizatojė atė, pastaj merrini njė mace lojė, luani bashkė me tė, pėrkėdheleni ju mė parė, pastaj pėrkėdheleni bashke dhe ushqejeni.
Tregohuni tė kujdesshėm nė krijimin e njė ambienti tė qetė nė shtėpi: frika e fėmijės do tė shtohet nė njė shtėpi ku pėrjetohen shpesh grindje dhe tensione tė ndryshme familjare.
Mos tregoni shenja frike afėr fėmijės: Sepse fėmija mund ta mėsojė frikėn nėpėrmjet imitimit dhe shembullit qė i jepet.